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北京5月30日电(记者 王诗尧)用 AI 软件“绘制”自己将来的样子、拥有自己专属的个人电脑地段、给从未在大屏幕上看电影的孩子“一束光”、经由线上授课为孩子打开科学大门……在数字工艺飞速进步的今天，乡村孩子们的生存正悄然产生转变。
“AI到底是什么？”这是阿里巴巴公益基金会的工作人员们在乡村中小学走访时，遇到最多的疑问。过去的两年里，他们走过了全国21个省份超过200所乡村学校，那里的孩子们对于技术世界都有着自己不同的想象。
在以前，孩子们到计算机教室就是盯着电脑练习打字和office软件，他们误以为那就是技术的世界。而现在，经由“少年云助学方案”，孩子们有了独属的云电脑，学会了用AI作画，更有“AI老师”授课，让他们身处大山也能够仰望星空……
科学课，属于乡村孩子教育的“最后一公里”，但也是一扇牵引他们通往更广阔世界的窗口。科学教育为乡村孩子给予了转变命运的或许性，让他们有时机在将来参加技术进步，助力乡村振兴。
2023年5月，中兴公益助学团队来到这里时，他们发觉哪怕是间或从十多年前的库存里翻出些教具来演示，都会让学生坐在台下“哇哦”一片……
“没想过”、“不晓得”充斥在与学生的聊天中，他们的眼神和外面的孩子相同清澈灵动，但在当代科学教育这场赛跑中，他们无疑早早输在了起跑线。
捐科学实验器材固然简单，但谁来用？“有间兴教室”远程科普课堂应运而生，先进的电视会议大屏平台，搭配高清摄像头与行业级麦克风，让科学教室瞬间拥有了跨越时空的线上授课水平。
后来，“有间兴教室”线上支教的传说缓缓被更多人晓得，参加的志愿者也不复局限于国内，身处德国、阿尔及利亚、秘鲁、墨西哥的志愿者，经由一根网线，跨越重洋，与云南大山里的哈尼族孩子、内蒙荒漠里的蒙古族孩子相遇，一堂堂别出心裁的科学课，为孩子们打开了全球文明视野。
技术的进步让整个世界被按下了“加速键”，而那些数字不能抵达的角落，由公益接力前行。于是，甘肃省白银市会宁县甘沟镇钟岔小学里仅有的一名学生，仍然能够被外界“看到”，12年来第一次在大屏幕上看电影的小永晶被奇妙的光影世界所吸引，种下了一颗走出大山的种子。
谁说乡村孩子没有挑选兴趣的身份？“松果公益”为乡村学生给予各类短视频资料、线上直播和线下互动课程，打造“乡村兴趣班”，让他们对学习感兴趣、对学问感兴趣、对世界感兴趣、对将来感兴趣。
2024年11月起，中国网络民间单位联合会携手中国互联网进步基金会、中国新闻网，由中国互联网进步基金会中国正能量网络传播专项基金资助拥护，单位开展“数爱无疆”数字公益传说征集展播举动，最终遴选出50个拥有象征性的数字公益传说。(完)
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