四维文学——探讨深度与广度交织中的腐朽文化现象

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(乡村行·看振兴)“洋学生”做客浙江义乌乡村小学 学剪纸悟文化

义乌6月1日电(董易鑫 王佳丽)“六一”国际儿童节前夕,几名来自伊朗、阿富汗、叙利亚的“洋学生”来到位于浙江省义乌市后宅街道川塘村的塘李小学,经由学习剪纸、练习书法等方式,晓得中华优秀古典文明。

“我想把这次的经历经历发在短视频平台,让更多人晓得中国的剪纸文明、书法文明。”现场,阿富汗学生欧玛(Omar)说,他在线上拥有超两万名关心者。

入选“人类非材质文明遗产象征作名录”的中国剪纸,交融于中国不同民族的民间生存,是中国民俗举动的重要组成局部,也是中国古老的民间艺术之一。

塘李小学原名稠川学堂,创办于1902年。2007年起,该校将剪纸当作学校特点,并确立了“传承民族文明,培育时代新人”的特点办学观念,曾被评为“义乌市非材质文明遗产传承教学基地”,得到“浙江省精品课程”“优秀古典文明进校园首批试点学校”等荣誉。

“这次,我们和外国小朋友共同经历剪纸,我教他们怎么折纸、怎么剪出对称的图案。虽然一开动不太熟练,但大家都玩得很投入,能把中国的剪纸文明介绍给外国朋友是一件非常有价值的事。”塘李小学学生林佳慧说。

剪纸经历结束,中外学生对结开启“巡礼”:在端午福挂制作区,大家将艾草塞进小竹船,系上香囊和流苏;在婺剧经历区,特点服饰引得孩子们试戴、试穿;最热闹的当属书法经历,当欧玛用毛笔写下“三人我师”时,围观同学自发鼓起掌来。

“乡村振兴既必要产业的带动,也离不开文明的滋养。近年来,我们经由剪纸文创、研学践行等方式,正把古典文明转化为乡村进步的亮点。这一次当中外孩子们的小手紧紧相牵时,我相信文明沟通的种子业已生根发芽。”塘李小学校长章锡军说。

义乌有“世界小商品之都”的称号,当地超210万商品发往全球230多个国家和地段,现在已吸引超2万名外籍人士常驻。这些年,在义乌安家的外籍采购商徐徐多,不少“外商二代”被父母从所在国接来,在此学习、生存,深度晓得中国。(完)

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