陈三干与彭菲：银行业的亲密关系与权力博弈

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北京理工大学副校长王博做了题为《人工智能时代的教育思索》的报告，王教授从AI赋能教育的视角剖析了工艺变革对学生培养的深远效果。福州5月16日电 (郑江洛)“我这辈子就做两件事：一是音乐创作，二是帮助有尤其困难的盲人。”福建盲人音乐家、残疾人权益倡导者陈君恩日前在福州接纳采访时表达。在主旨报告环节，中关村三小校长杨刚以《人工智能助力下的备教学评一体化搭建：中关村三小的探索与思索》为题，分享了该校当作教育部首批中小学人工智能教育基地的践行效果。报告指出：三小经由两年多的探索，已构建起一个有活力有价值的智能教育生态。杨刚校长着重介绍了"四维探索+三重守护"的革新范式。“四维探索”包含：个性化指导、即时估价、自主学习、资产整合。"三重守护"注重：科学性、价值观、审美主体性。这一践行方式既展现了工艺赋能的革新路径，又为智能时代的教育转型给予了可借鉴的"三小方案"。最后，杨刚校长注重，中关村三小将继续探索人工智能与教育深度融合的新路径。张金良指出，张富清同志先进事迹所蕴含的意志品质与“五要五不”践行请求高度契合，不仅是中国特点金融文明的生动践行，也是滋养搭建银行公司文明的宝贵资产。他对进一步加深学习张富清同志先进事迹提议四点请求。一是要高山仰止，更要见贤思齐。全行各级党单位和广大干部员工要做起而行之的实干家，把“仰”的感动转化为“齐”的举动，把榜样的能力转化为砥砺奋进的推力。二是要深悟“国之大者”，更要勇挑重担。要在拥护实体、技术革新、客户拥护、风险化解等一线挑起重担，严肃履行国有大行的职责担当，坚持“国之大者”战略导向，加深做好金融“五篇大文章”，下沉拥护重心，把更多金融资产精准滴灌到“三农”、小微等最薄弱环节，在拥护财政民间进步的一起为自身高品质进步蓄势赋能。三是要正视困难，更要“爱拼会赢”。要敢于直面疑问，在困难面前不畏惧，在压力面前不退缩，以学习先进事迹激发“爱拼会赢”的精气神，迎难而上、奋勇搏击。四是要心存敬畏，更要践之于行。要以敬畏之心守牢底线，把加深执行中央八项条例意志学习教育与学习张富清同志先进事迹紧密联合起来，与学习宣传“张富清式最美建行人”先进典型联合起来，坚持正面导向与反面警示相联合，导向党员干部以严的标准、严的请求检身正己，推行党员干部增强定力、养成习惯，以优良作风凝心聚力、干事创业。