强力攻入难关：深入困境中的挑战与突破——探索策略与实践应用

学而思网校重磅发布AI编程新品 四重升级培育未来创新人才

6月5日，以“培养AI时代的领航少年”为主旨的学而思网校人工智能新品发布会在北京举行。发布会汇聚斯坦福大学计算机科学终身名誉教授、斯坦福人工智能探索所(HAI)联合主管人James Landay、中国人工智能学会中小学工作委员会副主管人委员龚超、火山引擎泛互联网行业解答方案总经理江南等国内外权威嘉宾，共同见证学而思网校编程教育的“四重新升级”，为中小学AI教育给予革新解答方案。

当前，人工智能与教育深度融合。教育部继2024年11月发布《增强中小学人工智能教育通知》后，于今年5月进一步出台《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》、《中小学生成式人工智能应用指南(2025年版)》，意在塑造顺应智能时代、驾驭人工智能的革新能手。

学而思CTO田密在发布会上表达，“在AI重塑编程的浪潮中，我们自研的‘阿拉丁’AI编程平台，让非应用员也能够用自然语言编程，达成商品原型制作、小软件研发、教学小游戏生成、情报解析可视化等多种特性。”

跟着人工智能时代的开启，古典源码编程教育也将迎来变革浪潮。学而思编程科创部主管人谢文怡在发布会上详细解读了学而思的应对方案。

谢文怡指出，学而思经由“新软件、新教法、新资料、新状态”四重新升级，胜利破解了古典编程教育的痛点，让编程学习从“源码苦旅”转变为“疑问解答的快乐探索”。

新软件层面，学而思自研绿色AIGC平台和和火山引擎协作应用的COZE应用研发平台，让孩子经由拖拽操控和自然语言指令即可研发APP。情报表明，原本必要2个月达成的编程作业，借助新软件仅需1个月，效能大大提升。

新教法层面，采用基于斯坦福制作学院方式论的SPIRAL螺旋教学法，以“发觉疑问—原型构建—动手践行—迭代提升—创意扩展—商品发布”六环节为主线，课堂80%时间用于疑问拆解与解答，培养学生的4C水平(计算思维Computational Thinking、创建思维Creative Thinking、批判思维Critical Thinking、协作水平Collaboration)。

新资料层面，课程对标中小学AI课纲与信奥竞赛体系，覆盖编程思维、AI算法、智能机器人研发，达成“一门学科涵盖过往三大路线”的高效学习。

新状态层面，融合感知AI、生成AI、代理AI、具身AI四种状态，让学生能够研发智能家居平台、送餐机器人等贴近生存的确实应用。

学而思聘请斯坦福大学计算机科学终身名誉教授、斯坦福人工智能探索所(HAI)联合主管人James Landay担任课程学术顾问，为课程的后续研发保驾护航。在共同研发历程中，James Landay教授表达：“学而思的践行展现‘工艺赋能教育’的中国样本，这种基于工程的学习方式与斯坦福倡导的教育观念高度契合。”

在随后的对谈环节中，James Landay教授与AI+教育创业者、全网务必粉丝教育布局博主何亮围绕“从古典编程到AI编程的教育革命”展开深度讨论。何亮表达：“AI时代必要的是能与机器协作、具备批判性思维的复合型能手，而不是单纯的源码执行者。”

火山引擎泛互联网行业解答方案总经理江南介绍了工艺协作方案。火山引擎将从两个层面为学而思给予拥护：一是给予扣子(COZE)应用研发平台，当作AI低源码研发平台；二是调用AIGC模型水平，助力学而思研发更多创意应用，为AI编程教育给予强大的工艺支撑。

中国人工智能学会中小学工作委员会副主管人委员龚超宣布，学会与学而思联合开动“全国中小学技术少年AI领航方案”，该方案已开设公益讲座4场，累计直播观看人数超1.2万人次，公开课覆盖2.1万名学生。

青少年情报工艺培养工程运营主管人陈明阳介绍了YAI青少年人工智能工艺水平测试体系。该体系包含五大测评工程，构建了从启蒙级到8级的完整估价标准，为青少年AI水平认证给予权威支撑。

中央新影中学生频道《AI好少年》栏目主管人牛婷展示了学员优秀作业，从AI音乐创作到智能绘画作业，丰富展现了青少年在AI范畴的革新潜能。

谢文怡表达：“我们的目标是造就既能驾驭AI又不被AI替代的新一代，培养具备疑问解答水平、革新思维水平、协作沟通水平的将来领航者。当孩子能用源码提升现实疑问时，他们便确实掌握了AI时代的中心角逐力。”

学而思网校此次发布的AI编程新品，经由工艺软件、教学方式、课程资料、学习状态的平台性革新，为AI教育给予了可复制的践行范本。

跟着AI工艺的快速进步和教育方针的加深落地，以学而思为象征的教育单位此刻用确实举动诠释“工艺赋能教育”的深刻内涵，为培养AI时代的革新能手捐献教育智慧。