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课上,学生答题,AI实时评分,并提示水平短板;课下,AI助教不时答疑解惑;做作业,学生能够戴上VR头盔,化身电力工程师,进入虚拟世界达成电力检修职责……近日,武汉大学电气与自动化学院加入AI辅助的根基课程受到热捧。<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left class="adInContent"><tr><td><!--画中画广告start--> <!--<meta name="chinanews_site_verification" content="bdd9d0321f8feea4ccc53b1c5b9a6665"/>--> <!--4,175,633 published at 2025-03-05 10:22:33 by 947--><!--画中画广告end--></td></tr></table>

5月8日下午,课程开动,同学们打开电脑,点开武汉大学自主研发的“珞珈在线AI智慧教学中心”,进入电气工程根基课程,网页上呈现了“学问图谱”“疑问图谱”“水平图谱”“目标图谱”等多个图标。屏幕右下角尚有一个卡通教师面貌,是基于相干行业学问大模型生成的AI助教。

AI助教是武汉大学汇总相干行业学问大模型构建的实时互动软件,以电气工程根基课程的AI助教为例,其情报基于3种不同的大模型,可供学生比对、思索和判断。

对学生来说,AI的加入提升了学习成效。“一个复杂疑问是由一个个相干联的小疑问组成的,应用AI辅助,我们能够预先查阅‘学问图谱’平台掌握根基学问,接着应用‘疑问图谱’分解疑问,有不懂的地方还能够不时咨询AI助教。”学生周天阔说。

在学习学说学问外,提升实操水平也有了更好的解答方案。老师轻点鼠标,逼真的变电站高空作业场景便投射在电子白板上,学生戴上VR头盔,能够像在3D游戏中相同达成各项学习职责。这是融合AI工艺建构的虚拟仿真经历地段,能够帮助提升学生的确实操控水平。

据介绍,将AI工艺嵌入“珞珈智慧图谱体系”,能够解析学生的学习情报,联合学科的拔尖革新能手培养目标和进度,协助教师把握学生情况,推行数智时代高等教育能手培养的“量身定制”和“因材施教”。

2022年,教育部开动执行国家教育数字化战略举动。3年来,教育部开动执行人工智能赋能高等教育革新试点,发布两批次50个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例,武汉大学“革新AI+行业图谱”教学方式探索就是之中之一。

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