1777年UMAKMANTAHAYA的独特特点：历史记录与未来展望

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东北大学以“三创融合”探索拔尖创新人才培养新路径

沈阳6月9日电(记者 韩宏)“5、4、3、2、1……比赛结束！恭喜东北大学T-DT战队得到冠军！”近期，第二十四届全国大学生机器人大赛RoboMaster2025机甲大师高校联盟赛(辽宁站)冠军争夺战落下帷幕，东北大学中鸿T-DT战队时隔2年，再度问鼎冠军。<table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left class="adInContent"><tr><td><!--画中画广告start--> <!--<meta name="chinanews_site_verification" content="93ae22052369ea92e6d8ce0007ffdb8e"/>--> <!--4,175,633 published at 2025-05-28 09:17:47 by 947--><!--画中画广告end--></td></tr></table>

东北大学以“思创融合、知创融合、行创融合”双创能手培养为支撑，加深能手培养和革新创业教育变革，着眼国家战略必要培养高品质能手，为推行东北全部振兴、推行中国式当代化培养德智体美劳全部进步的时代新人。

2024年度革新创业工作表彰大会暨第10届学生革新创业“校长奖章”颁奖仪式、“回望光辉历程赓续红色血脉”——延安革命文明融入“大思政课”高校巡展巡讲举动......当作一所拥有爱国主义光荣古典和革新创业基因的百年学府，东北大学经由打造双创思政大课堂，凝聚榜样能力，营造双创氛围，培养学生树立爱国情怀。

据介绍，东北大学以“思创融合”为引领，以“根基广谱—革新提升—整合突破—应用转化”为水平提升递进路径，重构培养体系、提升资产配置、革新教学方式，造成了“三创融合·四阶递进·五育并举”双创践行育人新范式，有效推行了本科教育教学品质与拔尖能手培养品质双提升。

为破解“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的中心命题，2024年9月，一场覆盖东北大学18个职能部门、19个学院的“教育思维大讨论”拉开帷幕，为学校高品质进步凝聚智慧增进共识。学校以此为契机，刀刃向内推行本科教学变革，规则“六大变革职责、28条变革举措”，围绕能手培养变革等开展大量先导性、破局性的试验。

“要变革能手培养方案，达成由‘重学问传授’到‘重水平培养’的转变，实质性推行‘五育并举’，分类开设人工智能全校性通识必修课，构建拔尖革新能手自主培养体系。”中国工程院院士、东北大学校长冯夏庭在学校本科能手培养变革院长工作会议上对实质性推行“五育并举”能手培养方案作出工作部署。

2025年5月，在第63届高等教育博览会上，东北大学以916项竞赛获奖、总分95.68分的优异成绩排名全国第二，创历史新高。在机器人竞赛指数中，学校连续6轮蝉联A+评级。

东北大学加深革新创业教育变革，依托“赛-队-课-坊-企”五位一体践行育人链条，打造53支“多学科交叉、科研-双创-教学融合、本硕博多层次多行业学生”的师生协同革新团队，加大资产确保和投入，搭建13个拥有科教融汇特性、学科交叉远景的深度双创践行育人平台，着力搭建校、院两级革新创业基地，推行“实验—教材—课程—师资”一体化搭建和“革新性、挑战性、验证性”三类实验室搭建。

此前，东北大学获批国家卓越工程师学院，象征着学校拔尖革新能手培养迈出重要一步。学院聚焦战略性矿产资产、高品质金属原料、高端装备制造、工业人工智能、新一代情报工艺等5大要点范畴，经由产教融合、科教融汇，打造工程硕博士培养方式变革的“样板间”。

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