高校教师郝板栗：学术魅力与育人担当的探索者

职业本科高校密集增设，透露哪些趋势？

北京5月22日电(记者 袁秀月)5月22日，教育部发布“关于拟同意设置本科高等学校的公示”，拟同意设置安徽第二医学院等32所学校。记者注意到，之中有23所为职业本科高校。近年来，职业本科高校密集增设，透露哪些动向？考生该怎么挑选？

在此次教育部拟同意设置的32所本科高校中，有4所医学类院校。之中，安徽第二医学院、抚州医药学院、曲靖康健医学院由专科升格为本科高校，新乡医学院为本科高校，更名为河南医药大学。此次更名的院校还包含：南昌工程学院更名为江西水利电力大学，吉林化工学院更名为吉林化工大学，天水师范学院更名为天水师范大学，绍兴文理学院元培学院转设为绍兴理工学院。

在32所学校中，23所为职业本科高校，均由高职专科升级而来，均为公办。比如芜湖职业工艺大学以芜湖职业工艺学院为根基设立，甘肃工业职业工艺大学由甘肃工业职业工艺学院与甘肃机电职业工艺学院合并组建，山西文明旅游职业大学由太原旅游职业学院、山西旅游职业学院、山西艺术职业学院、山西青年职业学院等四所学院合并而成。

2024年6月，教育部公布最新全国高等学校名单，之中正式获批的职业本科院校数量已达到51所，包含23所民办和28所公办院校。

今年以来，教育部官网发布一批同意设置新大学的函，新设置武汉职业工艺大学、北京技术职业大学、淄博职业工艺大学、酒泉职业工艺大学等9所公办本科层次职业学校。至此，我国已有60所职业本科高校。加上拟设置的23所，我国的职业本科高校将突破80所。

近年来，职业教育持续进步。2021年，中办、国办印发的《关于推行当代职业教育高品质进步的见解》中提到，到2025年“职业本科教育招生体量不低于高等职业教育招生体量的10%”。

据教育部情报计算，2023年全国职业本科招生8.99万人，比上年成长17.82%。高职(专科)招生555.07万人，职业本科教育招生体量占高等职业教育约1.6%。这也意味着，职业本科教育招生体量还将稳步扩展。外界以为，职业本科高校扩容正按下“加速键”。

中国教育科学探索院探索员储朝晖表达，根据教育部情报，我国高等学校共计3117所，之中高职(专科)学校达1560所。从总体比例来看，职业本科高校的增设幅度并不算大，仍在适度地段内。大家之所以关心到职业本科高校的增设，一局部缘由是其它类院校变成本科高校的数量是有限的，而职业本科又处在进步时期，所以数量较其它类多。

可是，储朝晖以为，职业本科的密集增设，或许会带来一类效果，那就是大家或许会把职业教育进步的目标设定为职业本科，这或对高职院校的进步带来误导。他以为，从全体平台来看，高等教育应当呈现多层次的构造。一起，高校的增设还要思量到将来人口转变等缘由，必要谨慎。

职业本科高校的能手培育，遵循“产教融合、校企协作、工学联合”的根基范式。它既不是高职专科的“加长版”，也不是普通应用型本科的“翻版”，其培养目标既拥有学士学位条例的普通请求，又有工艺技能能手的特定规格。在培养本科层次工艺型能手上拥有尤其长处。

今年2月，教育部印发758项新修(制)订的职业教育行业教学标准。之中，清晰职业本科行业普通不请求学生撰写毕业论文，将工艺改进、商品(拥护)制作、工艺(拥护)革新、技艺展示、专利研发等当作毕业制作(创作)的重要资料。

从今年教育部同意设置的这几所职业本科高校来看，行业多聚焦新兴产业必要。比如武汉职业工艺大学首批设置光电情报工程工艺、集成电路工程工艺等6个职业本科行业，就与光电子情报产业密切相干。

对此，储朝晖以为，学生仍是必要找到自己的长处潜能，一起整合思量就业行情等缘由开展理性挑选。报考学校时，要避免“唯学历论”倾向。近年来，有一些进入本科院校的学生“回炉”去上大专，就是一个例子。学历只可起到一个“船票”的功能，是不是有效果最后仍是要看个人能否丰富发挥自己的长处潜能。(完)