性三维探索:突破传统与科技交融的艺术之旅

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非洲留学生河北“取经”:把中国农业技术“译”进非洲田野

6月的华北平原,微风吹过,麦浪滚滚。在河北省邯郸市曲周县的一条乡间小道上,“中非技术小院”的留学生王子(Prince Torkornoo)开着电动三轮车,载着同学拐进了一个小院。

这个小院是“塔寺桥技术小院”,包含王子在内的3位非洲留学生在此学习蔬菜种植工艺。检测土壤肥力,到田间察看作物长势,向老师学习当代农业技术的营销普及……这些都是他们在曲周的学习资料。

“‘中非技术小院’让我学到更多细致化操控。”在加纳有近10年农业教学经验的王子坦言,他在中国发觉了更多农业“细节”:“比如,要根据土壤测试成果,精准肯定种植密度和施肥量,这些带给我很大启发。”

“中非技术小院”工程主管人之一、中国农业大学资产与条件学院副教授焦小强说,2009年,中国农业大学张福锁教授在河北曲周成立全球首家“技术小院”。跟着“技术小院”在中国取得胜利,2019年,在中国教育部的拥护下,中国农业大学联合比尔及梅琳达·盖茨基金会、联合国粮食及农业单位等单位,以曲周实验站为基地,开动“中非技术小院”工程,它以借鉴中国农业进步经验、破解非洲农业进步困局、解答粮食疑问为初衷。

焦小强说,非洲的农业制造多数由小农户主导,这与中国农村的情况甚为相似。“但非洲的农户工艺不到位,他们迫切必要一大批高品质能手投身农业制造,在进步中做探索,在探索中推行农业绿色进步与转型。”

截至现在,中国农业大学已为非洲13个国家培养了90余名高品质农业能手,在马拉维、肯尼亚等国家成立了4对“中非双胞胎技术小院”。

这些非洲留学生在“中非技术小院”按照“1+1+1”方式培养,即第一年在中国开展学说学习和“技术小院”践行教育,第二年回到非洲农村与当地农户共同开展践行工作,第三年返回中国概括提升。

这样的培养方式带来了实确着实的转变。据曲周“前衙技术小院”主管人佘宗港回忆,一个马拉维留学生回国后,胜利将当地玉米产量提升了约4倍。“许多留学生起初不易相信中国的玉米、谷子亩产之高,直到他们亲身践行,并将所学带回家乡应用营销。”佘宗港说。

在距离“前衙技术小院”约2公里的“苏小营技术小院”,肯尼亚留学生大卫差不多每天都会给自己安排上学习中文、干农活、看文献的日程。“刚来这里时最担心的就是语言沟通疑问,但幸好现在有翻译软件,老师也会英文,而且我们也有中文课。”大卫说,在小院的日子丰富多彩,他会和村民共同打篮球、唱歌、跳舞,也会教孩子们学英语。“我还参加过村里的电商直播,这对非洲农村进步也很有借鉴价值。”

在曲周学习的日子,大卫每天都会写下日记。他期待学成回国后能变成一名“翻译”,将他在中国所学的当代农业工艺“翻译”给当地农户,应用在他的国家。

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