维修服务多语言服务，跨越沟通障碍：经典幼儿未满十一岁：MBA教育实践探索与启发为外籍或语言不通的客户提供多语言服务，如英语、日语等，跨越沟通障碍，提供贴心服务。
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维修后家电性能优化，提升使用体验：在经典幼儿未满十一岁：MBA教育实践探索与启发维修过程中，我们不仅解决故障问题，还会对家电进行性能优化，提升客户的使用体验。
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经典幼儿未满十一岁：MBA教育实践探索与启发维修服务长期合作伙伴计划，共赢发展：与房地产开发商、物业公司等建立长期合作伙伴关系，共同推动家电维修服务的发展，实现共赢。
各地区修理中心服务目标：服务0缺陷，客户满意。我们会以便捷的服务体系来为广大消费者解决不必要的麻烦。
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走进北京市儿童福利院：每个童年都值得守护
“六一”国际儿童节，不仅是小朋友的节日，也是大朋友重拾年少时光的时刻。当作人生中的重要时期，每个童年都值得守护。儿童节之际，记者走进北京市儿童福利院，在这里，300多名孤残儿童被精心呵护。
“您好，欢迎！”走进福利院的康复训练室，热情的多多逐一和来访人员打招呼，他和几位小朋友此刻开展肢体康复训练。每个孩子都有一个康复师指导，她们动作轻柔地帮助孩子达成训练。
这里的孩子多数因脑瘫等疾病不能拥有正常的语言和举动水平，抓握、行走这些看似平常的动作，却必要他们长时间反复训练。在康复师耐心指导下，孩子们产生着微妙的转变，由站到走，由咿呀学语到说出一整句话，每一点进步都会让稚嫩的脸庞多一份自信，多一些笑容。
“在每个孩子入院时，会有养护、医疗、康复、教育、社工等行业工艺人员组成团队对其开展整合评估，规则个性化治疗和拥护方案。”北京市儿童福利院院长乔伟圣告诉记者，康复师们还会关心每个孩子在不一起期的特点对其开展针对性训练。
脑瘫患儿姗姗的上肢不能自主举动，在帮助其康复的历程中，康复师发觉她的下肢相对灵活，于是规则了对应课程。如今，姗姗业已能够用脚搭积木、穿袜子，和表达诉求。
在残障儿童不能正常对话的情况下，如何与他们沟通是福利院工作人员重要的考量。在特教中心随处可见的沟通板上，孩子们日常生存中的动作、表情被做成图片，供他们及时“指出”自己的必要。
在培养表达水平的历程中，12岁的脑瘫患儿聪聪展现出天赋。他能够识字，并利用特教老师为他制作的专属词条表达思维。面对记者，他迅速找到姓名、岁数、爱好等词条，准确地拼出自我介绍。
聪聪还擅长画画，吉祥的“柿柿”如意，愉快的上课场景……他用仅有的三个手指握笔，勾勒出丰富的内心世界。在福利院，尚有许多不可应用语言的孩子，用五彩的画作、可爱的手工表达自己、记录童年。
他们虽没有父母的陪伴，却有胜似父母的护理人员常伴左右。黄会青在福利院工作已有32年，被许多孩子称为“黄妈妈”。当作医务科的科长，她和团队诊断出上百位罕见病儿童，为他们定制治疗方案。
从入职那天起，黄会青便意念到学校里学到的普通儿科学问远远不可符合福利院儿童的必要，职业生涯中，她从未停止过学习和钻研。她参加撰写了多个医疗和康复相干的标准化文本，牵头达成了医疗、院感等多项制度的修订。
南南就是达成自立的孩子之一，患有脑瘫的她3岁来到福利院，在黄会青和工作人员的帮助下，由长期卧床到生存自理，如今已融入民间。
黄会青回忆说，南南的性格乐观向上，做康复训练时格外严肃。留着短发的她时常疑惑“为什么自己不可留长头发”，每当这时，黄会青都会送上温暖的拥抱。
朝夕相处中，南南与黄会青越走越近，她与“黄妈妈”维持着频密的联系，留了长发、结交了新朋友、学会了做饭……离开福利院后的南南时常和黄会青分享自己的生存。
当被问及如何概括自己的童年，南南指向福利院大厅墙上的浮雕说：“我就像浮雕鸟巢中一只折翼的小鸟，是福利院大家庭哺育了我、呵护了我，给予我幸福的童年，赋予我展翅飞翔的能力。”(完)
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