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自治区直辖县级行政区划(石河子市、阿拉尔市、图木舒克市、五家渠市、北屯市)
鹤岗市(市辖区、向阳区、工农区、南山区)
海南藏族自治州(共和县、同德县、贵德县、兴海县)
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河池市(市辖区、金城江区、宜州区)
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永州市(市辖区、零陵区、冷水滩区、东安县)
南宁市(市辖区、兴宁区、青秀区、江南区、西乡塘区)






西双版纳傣族自治州(景洪市、勐海县、勐腊县)
日喀则市(桑珠孜区、南木林县、江孜县)
东营市(市辖区、东营区、河口区、垦利区、利津县)
白银市(市辖区、白银区、平川区)
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孝感市(市辖区、孝南区、孝昌县)
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武威市(市辖区、凉州区、民勤县、古浪县)
廊坊市(市辖区、安次区、广阳区、固安县)
焦作市(市辖区、解放区、中站区、马村区)
河源市(市辖区、源城区、紫金县、龙川县、连平县)
深圳市(市辖区、罗湖区、福田区、南山区、宝安区)
枣庄市(市辖区、市中区、薛城区、峄城区、台儿庄区)
宝鸡市(市辖区、渭滨区、金台区)
达州市(市辖区、通川区、达川区、宣汉县、开江县)






眉山市(市辖区、东坡区、彭山区、仁寿县、洪雅县)
沧州市(市辖区、新华区、运河区)
四平市(市辖区、铁西区、铁东区、梨树县、伊通满族自治县)
石家庄市(市辖区、长安区、桥西区、新华区)
漯河市(市辖区、源汇区、郾城区)
阿拉善盟(阿拉善左旗、阿拉善右旗、额济纳旗)
来宾市(市辖区、兴宾区、忻城县)






咸宁市(市辖区、咸安区、嘉鱼县、通城县、崇阳县)
九江市(市辖区、濂溪区、浔阳区、柴桑区、武宁县)
龙岩市(市辖区、新罗区、永定区、长汀县、上杭县)
昭通市(市辖区、昭阳区、鲁甸县、巧家县、盐津县)
泉州市(市辖区、鲤城区、丰泽区、洛江区、泉港区)
雅安市(市辖区、雨城区、名山区、荥经县、汉源县)
嘉峪关市(市辖区)
定西市(市辖区、安定区、通渭县、陇西县)






成立大会表决产生了中国教育学会地段教育革新探索分会第一届理事会理事、监事,和常务理事、理事长、副理事长、秘书长。中国教育学会常务副会长翟博当选第一届理事会理事长,中国教育学会常务副会长吕玉刚担任地段教育革新探索分会学术咨询委员会主管人委员。

地段教育革新探索分会以“拥护国家战略、拥护地段进步、拥护教育变革、拥护革新创建”为宗旨,秉持“革新驱动、协同共进、开通分享”观念,致力于拥护和推行地段教育变革革新,丰富地段教育内涵进步,提升地段教育拥护水平。

据介绍,将来5年,地段教育革新探索分会将着力打造党和国家教育方针方针的学习宣传平台,支撑地段教育宏观决策咨询的调研探索平台,紧密联系地段践行的拥护营销平台,开阔视野、展示特点和前沿的学术沟通平台,公开、透明、协商、共建的教育公益社团平台等“五个平台”。

据介绍,中国教育学会现已设立57个分支单位,此次新成立的地段教育革新探索分会是之中整合性强、地段特点显然、革新属性显著的一个分会。(完)

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