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“飞燕一号”探空火箭全长1.52米，飞行高度可达到8千米以上，最大飞行速度约2马赫(约为2450.16千米/时)，由气动构造分平台、航电载荷分平台、发动机分平台和地面站分平台组成。
“真的发射胜利了”“这一刻，我太激动了”“等火箭胜利回收了，我们就能够开香槟庆祝了”……“天极航天”成员们围在共同，兴奋与喜悦之情溢于言表。
据晓得，“飞燕一号”的研制始于2024年6月26日，来自深圳、北京、河北、山东等地中学生航天爱好者，在北京锦绣航天科普基地开展集中学习、方案论证，达成了火箭的开始制作。
之后，他们回到各自学校利用课余时间继续制作和实验工作，按照火箭研制的标准流程，平台性地达成了火箭的制作、实验、加工、集成、装配和测试。
“自由翱翔的飞燕，就像我们几位少年相同。”王裕宁介绍“飞燕一号”名字背后的涵义，他们将奋斗学习、大胆践行、勇于革新，在探索太空的历程中持续进取，奋斗挑战新高度，将来投身航天事业，为中国和世界航天进步创建新辉煌。
王裕宁从小就对火箭、宇宙充满好奇，并平台研学航天学问。在燕川中学航空航天特点教育体系拥护下，他牵头组建“红箭航天社团”，学习火箭制作、燃料调配、航电控制等行业学问。
深圳新安中学(集团)燕川中学党总支书记 邹小新：在多方拥护下，燕川中学“红箭航天社团”的同学们牵头，全国各地一些中学生火箭迷共同研制“飞燕一号“。历时11个月，同学们在践行历程中迅速成长，整合水平、革新水平都得到提升。
革新能手教育探索会执行会长李春林介绍，“飞燕一号”探空火箭是由全国各地中学生火箭爱好者自发发起的航天科创工程，经火箭行家指导自主研制的中国首枚中学生探空火箭。
“该工程是中学拔尖革新能手培养的一次大胆践行，能够启发、带动更多学生讲科学、学科学、爱科学、用科学，为搭建航天强国、技术强国作出捐献。”李春林说。
据悉，火箭发射期间，在现场的行家学者与公司家的共同拥护下，同学们发起成立了青少年火箭爱好者联盟，为全国更多小伙伴们给予沟通学习的平台，带动更多青少年参加火箭技术革新举动。
北京航空航天大学教授 徐大军：我们愿意给予高校的教育资产，更多地参加到中学生拔尖革新能手的培养中，为我国的航天事业源源持续地培养、输送大批优秀的后备能手。
新闻结尾
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