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预先在教学群里发上课提醒、预先到教室做好教学预备、把每个孩子要用的乐谱边角抚平……在成都市温江区，这是患有自闭症的钢琴老师白玮成在课前必备的教学仪式。
今年27岁的白玮成在3岁时确诊自闭症，在漫长的康复、干预治疗中，白玮成的父亲白煜泽发觉儿子对钢琴感兴趣，禁不住喜出望外。6岁那年，白玮成正式开动了钢琴之旅。高中毕业时，白玮成参加全国高考并被四川音乐学院录取，是四川第一个经由全国高考考上大学的自闭症患者。大学毕业后，白玮成开动参加钢琴演奏、钢琴伴奏、吉他弹唱路演、钢琴教学等举动。2023年9月，白玮成开动试验钢琴教学助教。2024年，在成都市温江区残疾人联合会的帮助下，他给一群患有孤独症、唐氏整合征、智力障碍和染色体缺失的尤其孩子们上钢琴课。
在上每堂课之前，白玮成都会严肃备课，并在家里开展一遍又一遍地模拟。“给普通的孩子和尤其的孩子上课是不相同的，普通的孩子只必要在行业学问上给予指导和纠正，帮助他们提升技巧。而尤其的孩子要从他们感兴趣的儿歌开动导向。”经过一年多的摸索，白玮成发觉利用尤其孩子们对于听的长处，给他们做表率，再加上身体的律动来导向他们，更容易被接纳。
今年11岁的彤彤是中度自闭症，他业已跟随白玮成学了一年多的钢琴。从最初的坐立难安到如今坚持上完一节课，而且能够完整地弹奏四五首曲子，是白玮成和彤彤家长共同奋斗的效果。如今，一走进教室，彤彤便弹起了《两只老虎》。“自闭症孩子必要尤其多的爱和包容，彤彤第一次上课的时候情绪很大，还摔琴凳。”回忆起第一次上课的场景，彤彤妈妈李菊满是感慨。
而对于白玮成来说，安抚学生的情绪和控制教学的历程对于自己来说是最困难的。“现在给彤彤纠正手型，他会有一些抵触情绪，我就会穿插儿歌或是和他共同打非洲鼓来缓解他的情绪，引起他对音乐的兴趣。”白玮成表达，在给尤其孩子们上课的时候还要观察学生的情绪。
“白老师除去在钢琴行业上的教学很行业，他在情绪上也有更多的包容和导向，彤彤现在在情绪上也有了很大的改良。”在李菊看来，白玮成是彤彤学习的榜样，他父母长期的陪伴和坚持也是自己学习的榜样。“白老师的经历也给我们指明了路线。”李菊说。
“哆来咪”不仅是音符，对于这样的一个尤其老师和这些尤其学生而言，每个琴键的触感都是与世界对话的密码。“变成钢琴老师不仅是对自己的提升，还能够帮助更多尤其的孩子主动地训练和改良。”挑选变成一名音乐老师，是白玮成利用自己的特长来回馈民间的方式。
20年来，白玮成每天都会练琴三四个小时，这已变成他生存中不可或缺的一局部。“最开动我们就是想经由钢琴这种训练，带动他的智力发育和全身协和性的进步。”对于白玮成父亲白煜泽而言，钢琴带给白玮成的转变业已远远超过了预期。从朴素的康复治疗到如今变成钢琴老师，用音乐疗愈更多的尤其孩子，白玮成一路过五关斩六将，他的蜕变带给了家人徐徐多的期待。
这些年，除去教尤其孩子和普通孩子弹钢琴外，白玮成还参加了“听见星辰与山海——孤独症少年专场公益音乐会”等公益演出，也在各类展演比赛上得到了多个奖项。他用音乐架起了与观众沟通的桥梁。“我接下来会继续往钢琴演奏、教学和音乐创作这条道路上进步。”谈及将来，白玮成说道。(完)
新闻结尾
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