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博物馆走进课堂 “小先生”让文物故事有了生命力
上海5月16日电 (记者 陈静)“子仲姜盘是晋国大师为其夫人仲姜定制的一件礼物，‘盘大且好’，用以祈求长寿……”16日，在上海宋庆龄学校，来自中国香港的“小先生”翁玮烨此刻给学弟学妹们对着展板讲解一件来自春秋晚期的子仲姜盘。
当天，上海博物馆“文物里的中国智慧——古人的‘黑技术’中英文图文展鉴赏举动”在上海宋庆龄学校举行。据悉，“博物馆课程”是宋庆龄学校跨学科践行和课程革新的一个重要板块。学校将语文、历史、科学等学科深度融合，经由工程式学习导向学生存用课堂学问，在真实场景中解码中国古典文明的智慧密码。
此前，学生们曾走进国家博物馆、中国工艺美术馆、秦始皇帝陵博物馆等场馆，感悟千年文明的厚重积淀，在“假如文物会说话”的工程汇报中，他们经由制作文物卡片、研读关联历史与传说，用戏剧演绎文物的一生等方式，让沉默的展品“开口”诉说家国情怀。
宋庆龄学校国际部中学六年级学生周拙安分享了自己的感受：“这次展览我最喜欢的文物是哥窑五足洗，我非常喜欢有冰裂纹的文物，有一类当代感，颜色也很单纯。这次举动让我看到了更多的文物，激发了我对文物的兴趣和喜爱，期待在将来晓得更多的中国历史和文明。”
在上海宋庆龄学校，多元的国际化学习条件给学生带来了尤其的视野与跨文明明白力，一群来自中国、新加坡、加拿大、美国的高中生经过博物馆的行业教育，变成导览“小先生”，为低年级学生解读青铜器的铸造密码、瓷器的纹饰寓意等。他们不仅是讲述者、也是提问者和导向者，仍是思索者与中华文明的传播者。每一件文物都是五千年优秀中国传说的一个篇章，而上海宋庆龄学校“小先生”的讲述，让传说有了生生不息的能力。
上海宋庆龄学校中国部高中学生袁子皓以为：“文明传承的本质，是让古老智慧与当代生命产生情感联结。我们‘小先生’要做的，不仅是传递学问，还要变成那条连接古今的‘脐带’。”当作学生讲解员，他给学弟学妹们表率引领，即学即教，在互动中加深学习成效，让学问的传递更具温度。
本次举动中，精彩的讲座分享、生动的图文展导览和丰富多彩的学生艺术工作坊、AI互动设备经历、游戏举动等，让学生们在轻松愉快的氛围中感受古典文明的魅力。
上海博物馆党委书记汤世芬表达，期待同学们在举动后有兴趣去探索更多更广阔的文博世界，从古人的智慧中汲取灵感和养分，更好地面对将来技术进步的机遇与挑战。汤世芬还期待经由同学们的认知与感悟，以青少年的尤其视角，向世界传递中国文博的深厚底蕴与文明魅力，在国际舞台上展现中国传说的多元与精彩，让中国古代技术智慧与文明结晶变成世界读懂中国的一个重要窗口。(完)
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