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松原市(市辖区、宁江区、前郭尔罗斯蒙古族自治县、长岭县、乾安县)
常德市(市辖区、武陵区、鼎城区、安乡县、汉寿县)
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锡林郭勒盟(二连浩特市、锡林浩特市、阿巴嘎旗、苏尼特左旗)
沧州市(市辖区、新华区、运河区、沧县)
莆田市(市辖区、城厢区、涵江区、荔城区)
文山壮族苗族自治州(文山市、砚山县、西畴县、麻栗坡县、马关县)
烟台市(市辖区、芝罘区、福山区、牟平区)






自贡市(市辖区、自流井区、贡井区)
伊犁哈萨克自治州(伊宁市、奎屯市、霍尔果斯市)
湘西土家族苗族自治州(吉首市、泸溪县、凤凰县)
鄂州市(市辖区、梁子湖区、华容区、鄂城区)
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安阳市(市辖区、文峰区、北关区)
忻州市(市辖区、忻府区、定襄县、五台县、代县)






县(城口县、丰都县、垫江县、忠县)
绥化市(市辖区、北林区、望奎县、兰西县)
海口市(市辖区、秀英区、龙华区、琼山区)
张家口市(市辖区、桥东区、桥西区、宣化区)
铜川市(市辖区、王益区、印台区)
通化市(市辖区、东昌区、二道江区、通化县)
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驻马店市(市辖区、驿城区、西平县、上蔡县)






广州市(市辖区、荔湾区、越秀区、海珠区)
乌鲁木齐市(市辖区、天山区、沙依巴克区、新市区、水磨沟区)
河源市(市辖区、源城区、紫金县)
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桂林市(市辖区、秀峰区、叠彩区、象山区、七星区)
兰州市(市辖区、城关区、七里河区)
南通市(市辖区、通州区、崇川区、海门区)
淄博市(市辖区、淄川区、张店区、博山区、临淄区)
牡丹江市(市辖区、东安区、阳明区、爱民区、西安区)
枣庄市(市辖区、市中区、薛城区、峄城区、台儿庄区)
衢州市(市辖区、柯城区、衢江区、常山县)
日照市(市辖区、东港区、岚山区)
昌吉回族自治州(昌吉市、阜康市、呼图壁县)






成立大会表决产生了中国教育学会地段教育革新探索分会第一届理事会理事、监事,和常务理事、理事长、副理事长、秘书长。中国教育学会常务副会长翟博当选第一届理事会理事长,中国教育学会常务副会长吕玉刚担任地段教育革新探索分会学术咨询委员会主管人委员。

地段教育革新探索分会以“拥护国家战略、拥护地段进步、拥护教育变革、拥护革新创建”为宗旨,秉持“革新驱动、协同共进、开通分享”观念,致力于拥护和推行地段教育变革革新,丰富地段教育内涵进步,提升地段教育拥护水平。

据介绍,将来5年,地段教育革新探索分会将着力打造党和国家教育方针方针的学习宣传平台,支撑地段教育宏观决策咨询的调研探索平台,紧密联系地段践行的拥护营销平台,开阔视野、展示特点和前沿的学术沟通平台,公开、透明、协商、共建的教育公益社团平台等“五个平台”。

据介绍,中国教育学会现已设立57个分支单位,此次新成立的地段教育革新探索分会是之中整合性强、地段特点显然、革新属性显著的一个分会。(完)

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