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鹤壁市(市辖区、鹤山区、山城区、淇滨区)
金华市(市辖区、婺城区、金东区、武义县)
伊犁哈萨克自治州(伊宁市、奎屯市、霍尔果斯市)
秦皇岛市(市辖区、海港区、山海关区、北戴河区)
济宁市(市辖区、任城区、兖州区、微山县、鱼台县)
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汕头市(市辖区、龙湖区、金平区、濠江区、潮阳区)
阿拉善盟(阿拉善左旗、阿拉善右旗、额济纳旗)
湘潭市(市辖区、雨湖区、岳塘区)
塔城地区(塔城市、乌苏市、沙湾市、额敏县、托里县)
营口市(市辖区、站前区、西市区、鲅鱼圈区)
德州市(市辖区、德城区、陵城区)
大同市(市辖区、新荣区、平城区、云冈区)






邵阳市(市辖区、双清区、大祥区)
贵港市(市辖区、港北区、港南区)
潮州市(市辖区、湘桥区、潮安区、饶平县)
玉林市(市辖区、玉州区、福绵区、容县)
包头市(市辖区、东河区、昆都仑区、青山区)
临沧市(市辖区、临翔区、凤庆县、云县、永德县)
喀什地区(喀什市、疏附县、疏勒县)
陇南市(市辖区、武都区、成县)
铜川市(市辖区、王益区、印台区、耀州区)
柳州市(市辖区、城中区、鱼峰区、柳南区)






临夏回族自治州(临夏市、临夏县、康乐县、永靖县)
日照市(市辖区、东港区、岚山区、五莲县)
漳州市(市辖区、芗城区、龙文区、龙海区、长泰区)
阜新市(市辖区、海州区、新邱区、太平区)
泉州市(市辖区、鲤城区、丰泽区、洛江区)






保定市(市辖区、竞秀区、莲池区)
淮安市(市辖区、淮安区、淮阴区、清江浦区、洪泽区)
苏州市(市辖区、虎丘区、吴中区、相城区)
玉溪市(市辖区、红塔区、江川区、通海县)
枣庄市(市辖区、市中区、薛城区、峄城区)
防城港市(市辖区、港口区、防城区、上思县)
无锡市(市辖区、锡山区、惠山区、滨湖区、梁溪区)
白山市(市辖区、浑江区、江源区、抚松县)






商洛市(市辖区、商州区、洛南县、丹凤县)
大庆市(市辖区、萨尔图区、龙凤区、让胡路区)
佛山市(市辖区、禅城区、南海区)
宁波市(市辖区、海曙区、江北区、北仑区、镇海区)
岳阳市(市辖区、岳阳楼区、云溪区、君山区)
武汉市(市辖区、江岸区、江汉区)
永州市(市辖区、零陵区、冷水滩区)
哈密市(伊州区、巴里坤哈萨克自治县、伊吾县)
铜陵市(市辖区、铜官区、义安区、郊区、枞阳县)






成立大会表决产生了中国教育学会地段教育革新探索分会第一届理事会理事、监事,和常务理事、理事长、副理事长、秘书长。中国教育学会常务副会长翟博当选第一届理事会理事长,中国教育学会常务副会长吕玉刚担任地段教育革新探索分会学术咨询委员会主管人委员。

地段教育革新探索分会以“拥护国家战略、拥护地段进步、拥护教育变革、拥护革新创建”为宗旨,秉持“革新驱动、协同共进、开通分享”观念,致力于拥护和推行地段教育变革革新,丰富地段教育内涵进步,提升地段教育拥护水平。

据介绍,将来5年,地段教育革新探索分会将着力打造党和国家教育方针方针的学习宣传平台,支撑地段教育宏观决策咨询的调研探索平台,紧密联系地段践行的拥护营销平台,开阔视野、展示特点和前沿的学术沟通平台,公开、透明、协商、共建的教育公益社团平台等“五个平台”。

据介绍,中国教育学会现已设立57个分支单位,此次新成立的地段教育革新探索分会是之中整合性强、地段特点显然、革新属性显著的一个分会。(完)

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