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储朝晖以为，正常情况下，小组作业应当会减轻学生的学习压力。对于乐于协作、善于协作的同学而言，小组协作能够给他们带来快乐。可是，学生埋怨小组作业多，本质上是由于他以为做小组作业困难，这背后反映的则是学生沟通与协作的水平疑问。小院外面那片麦田见证了林志鹏这些年的成长，这个曾试图“逃离”城市的青年，最终在故乡的烟火里找到了生命的锚点：不是全体的出发都为了抵达，有些回归本身就是价值。而那束从老屋门缝里漏进的光，正从水梨村的小院出发，悄悄照亮了许多未曾谋面的窗。(完)中国航海学会理事长何建中表达，面对全球财政复苏乏力、单边主义与贸易保护主义抬头等挑战，港航业应以绿色践行夯实可持续进步根基，以数字智能驱动转型升级，以互联互通推行融合进步。我们应当辩证看待此次变革，一层面，此次英语教材变革的中心目标是缓解学生学业压力、提升教育资产配置和培养学生的整合品质。另一层面教育变革引发家长热议的背后，是人们对更好教育的期待与追求。
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